Голицынский. Реки критики.

  В последнее время очень часто слышу от молодых педагогов много критики в адрес пособия Ю. Голицынского «Грамматика. Сборник упражнений». Какие аргументы они приводят?

 1.Учебник скучный, упражнения однообразные.

 2.Упражнения примитивны. Понятно же, что слон большой, а мышка маленькая.

 3.Лексика сложная, слова не поясняются.

 4.Учебник не научит применять английский в жизни, студенты с ним никогда не заговорят.

  Примечательно, что пости все педагоги, критикующие данное пособие, успешно учились по нему сами. Почему же я считаю данное пособие потрясающим средством обучения английскому языку?

  • Во-первых, это НЕ полноценный учебник, а только дополнение к основному УМК. Поэтому он не должен учить говорить. Здесь отрабатываются навыки грамматики.

  • Упражнения действительно не всегда отличаются разнообразием, но именно такая монотонность и позволяет автоматизировать навык, доводя их до автоматизма. В дальнейшем студенту будет проще разговориться, а так же сдавать грамматические тесты.

  • В конце пособия имеется словарь. Кроме того, сборник рассчитан на определённые уровни учащихся, а также на то, что педагог обладает достаточной квалификацией, чтобы помочь студенту.

  Вывод очевиден. Подобные пособия обязательно должны присутствовать на занятиях, но в сочетании с другими средствам обучения.